期刊簡介 | |||||||
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期刊名稱 | Physical Review Special Topics-Physics Education Research (According to the latest JCR data, this journal is not indexed in the JCR.) LetPub Score 3.2
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Reputation 3.7 Influence 2.0 Speed 7.0 | ||||||
期刊簡稱 | PHYS REV SPEC TOP-PH | ||||||
ISSN | 1554-9178 | ||||||
h-index | N.A. | ||||||
CiteScore | N.A. | ||||||
自引率 (2023-2024) | N.A.自引率趨勢 | ||||||
掲載範囲 |
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官方網站 | https://www.aapt.org/Publications/perjournal.cfm | ||||||
在線稿件提交 | |||||||
開放訪問 | Yes | ||||||
出版商 | American Physical Society | ||||||
主題領域 | 物理 | ||||||
出版國/地區 | UNITED STATES | ||||||
發行頻率 | 半年刊行 | ||||||
創刊年 | 0 | ||||||
每年文章數 | 0每年文章數趨勢 | ||||||
黃金OA百分比 | 0.00% | ||||||
OA Related Info | APC: Yes( USD2000; ) APC waiver:Check Notes Other charges: No Keywords: learning physics、teaching physics、physics education Useful LinksAims & ScopeAuthor InstructionsEditorial BoardAnonymous peer review | ||||||
Web of Science 四分位 ( 2023-2024) | WOS Quartile: Q0 N/A | ||||||
索引 (SCI or SCIE) | |||||||
鏈接到PubMed Central (PMC) | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1554-9178%5BISSN%5D | ||||||
平均審稿時間 * | 來自出版商的數據: 來自作者的數據: >12 Week(s), or Invited contributions | ||||||
競爭力 * | 來自作者的數據: Moderate | ||||||
參考鏈接 |
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*所有的審稿過程指標,如接受率和審稿速度,僅限於用戶提交的稿件。因此,這些指標可能無法準確反映期刊的競爭力或速度。 |
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