| 期刊簡介 | |||||||||||||||||||||
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期刊名稱 | Profile-Issues in Teachers Professional Development (According to the latest JCR data, this journal is not indexed in the JCR.) LetPub Score 3.6
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Reputation 4.5 Influence 2.3 Speed 7.0 | ||||||||||||||||||||
| 期刊簡稱 | PROFILE-BOGOTA | ||||||||||||||||||||
| ISSN | 1657-0790 | ||||||||||||||||||||
| E-ISSN | 2256-5760 | ||||||||||||||||||||
| h-index | N.A. | ||||||||||||||||||||
| CiteScore |
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| 自引率 (2023-2024) | 0.00%自引率趨勢 | ||||||||||||||||||||
| 掲載範囲 |
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| 官方網站 | https://revistas.unal.edu.co/index.php/profile | ||||||||||||||||||||
| 在線稿件提交 | |||||||||||||||||||||
| 開放訪問 | Yes | ||||||||||||||||||||
| 出版商 | Universidad Nacional de Colombia | ||||||||||||||||||||
| 主題領域 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ||||||||||||||||||||
| 出版國/地區 | Colombia | ||||||||||||||||||||
| 發行頻率 | |||||||||||||||||||||
| 創刊年 | 0 | ||||||||||||||||||||
| 每年文章數 | 28每年文章數趨勢 | ||||||||||||||||||||
| 黃金OA百分比 | 100.00% | ||||||||||||||||||||
OA Related Info | APC: No APC waiver：No Other charges: No Keywords: teaching methods、curriculum、english language teaching、applied linguistics Useful LinksAims & ScopeAuthor InstructionsEditorial BoardDouble anonymous peer review | ||||||||||||||||||||
| Web of Science 四分位 （ 2023-2024） | WOS Quartile: Q3
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| 索引 (SCI or SCIE) | |||||||||||||||||||||
| 鏈接到PubMed Central (PMC) | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1657-0790%5BISSN%5D | ||||||||||||||||||||
| 平均審稿時間 * | 來自出版商的數據: 來自作者的數據: 36 Weeks | ||||||||||||||||||||
| 競爭力 * | 來自作者的數據: | ||||||||||||||||||||
| 參考鏈接 |
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| *所有的審稿過程指標，如接受率和審稿速度，僅限於用戶提交的稿件。因此，這些指標可能無法準確反映期刊的競爭力或速度。 | |||||||||||||||||||||
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